MSKÜ Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim elemanları tarafından gerçekleştirilen program, açılış konuşmalarıyla başladı. Programda, günümüz eğitim dünyasında eğiticilerin sahip oldukları alan deneyimlerini modern öğretim yaklaşımlarıyla birleştirmelerinin bir zorunluluk haline geldiği vurgulandı.
"Kendimizi Güncellemeliyiz"
Açılışta konuşan MSKÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mustafa Gökçe, eğitim sisteminin günümüz ihtiyaçlarına uyum sağlaması gerektiğini belirtti. Geleneksel yöntemlerin hızla değişen dünyada yetersiz kaldığına dikkat çeken Prof. Dr. Gökçe, "Öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık, iş birliği ve sorumluluk gibi beceri ve değerlere sahip olmalarını istiyoruz. Tabi bunlara sahip olmalarını isterken bizler de kendimizi güncellemeliyiz. Bu eğitimlerin kurumsallaşması ve devam etmesi için çalışmalarımızı sürdüreceğiz" ifadelerini kullandı.
AGEP Kapsamında Yeni Akademisyenlere Destek
Etkinlikte, 2020 yılından bu yana periyodik olarak düzenlenen Akademik Gelişim Programı’ndan (AGEP) da bahsedildi. AGEP ile MSKÜ’ye son üç yıl içinde atanan öğretim elemanlarına üniversitenin olanaklarını tanıtmak, araştırma ve iş birliği imkânları hakkında bilgilendirmek, kuruma uyumlarını sağlamak ve öğretim faaliyetlerinin etkinliğini artırmanın hedeflendiği belirtildi.
Zengin İçerikli Eğitim Programı
Üç gün süren programda, alanında uzman akademisyenler tarafından hem teorik hem de uygulamalı dersler verildi. Programda şu konular işlendi:Prof. Dr. Müge Adnan: “Eğitici Kimliği ve Mesleki Gelişim”, Doç. Dr. Öner Çelikkaleli: “Gelişim ve Öğrenme”, Prof. Dr. İzzet Görgen: “Program Geliştirme”, Doç. Dr. Çiğdem Aldan Karademir: “Öğrenme Kuramları ve Öğrenci Merkezli Yaklaşımlar”, Doç. Dr. Halit Karalar: “Öğretim Tasarımı”,Doç. Dr. Ali Yakar: “Öğrenci Değerlendirme ve Geri Bildirim Teknikleri”, Prof. Dr. Necdet Aykaç: “Etkili Sınıf Yönetimi”, Doç. Dr. Özgür Ulubey: “Etkileşimli Öğretim Yöntem ve Teknikleri”
Hibrit olarak gerçekleştirilen ve yerleşke dışından katılımcılara da açık olan eğitim süresince akademisyenler, derslere aktif katılım göstererek bilgilerini tazeleme ve farklı bakış açıları geliştirme fırsatı buldu.
Programın ikinci bölümü olan “Dijital Teknoloji Kullanımı” modülünün ise 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı’nda uygulamaya konulacağı duyuruldu.
