Eğitim-Bir-Sen Muğla Şube Başkanı Uçak: "Köy okulları norm kadroya feda edilmemeli"

Eğitim-Bir-Sen Muğla Şube Başkanı Önder Uçak, köy okullarında yaşanan norm kadro sorununa ilişkin yaptığı açıklamada, Büyükşehir Yasası'nın ardından "kırsal mahalle" statüsüne geçen yerleşim yerlerindeki okulların yalnızca öğrenci sayıları dikkate alınarak değerlendirilmesinin ciddi mağduriyetlere yol açtığını söyledi.

Mevcut norm kadro yönetmeliğine göre, dört derslikli bir ilkokulda herhangi bir sınıf seviyesindeki öğrenci sayısının 10'un altına düşmesi halinde birleştirilmiş sınıf uygulamasına geçildiğini hatırlatan Uçak, bu durumun her yıl öğretmenler, öğrenciler ve veliler açısından önemli sorunlar oluşturduğunu ifade etti.

Geçtiğimiz eğitim öğretim yılında Muğla'da çok sayıda köy okulunda benzer tabloların yaşandığını belirten Uçak, dört öğretmenle eğitim veren bazı okullarda kısa süre içinde iki öğretmenin norm fazlası durumuna düştüğünü, bunun sonucunda ise 1 ve 2'nci sınıflar ile 3 ve 4'üncü sınıfların birleştirilerek eğitim görmek zorunda kaldığını kaydetti.

Bu okulların çevredeki köylerden taşımalı eğitim kapsamında gelen öğrencilerin de bulunduğu merkezler olduğuna dikkat çeken Uçak, özellikle okula yeni başlayan birinci sınıf öğrencilerinin uyum sürecinde yaşanan değişikliklerin hem çocuklar hem de aileleri üzerinde olumsuz etki oluşturduğunu söyledi. Velilerin çocuklarını başka okullara nakletme eğiliminin artmasının uzun vadede köy okullarının kapanmasına neden olabileceğini dile getirdi.

Birleştirilmiş sınıf uygulamasının pedagojik açıdan da önemli sorunlar doğurduğunu vurgulayan Uçak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin gerektirdiği yetkinlik temelli eğitim anlayışının aynı anda iki farklı sınıf düzeyine ders verilen ortamlarda sağlıklı şekilde uygulanmasının oldukça güç olduğunu ifade etti.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın ücretsiz ders kitapları, taşımalı eğitim, ücretsiz yemek, devlet pansiyonları ve burs uygulamalarıyla sosyal devlet anlayışını eğitim alanında güçlü şekilde hayata geçirdiğini belirten Uçak, özel eğitimde tek bir öğrenci için dahi iki öğretmen görevlendirilebildiğini hatırlatarak, köy okullarındaki öğrencilerin yalnızca sayısal kriterlere göre değerlendirilmemesi gerektiğini söyledi.

Sorunun çözümüne ilişkin önerisini de paylaşan Uçak, nüfusu az ve dağınık yerleşim yerlerindeki ilkokullarda öğrenci sayısına bakılmaksızın her sınıf için bir sınıf öğretmeni norm kadrosu tahsis edilmesi gerektiğini belirtti.

"Köyde yaşayan çocuklarımız eğitimde fırsat eşitliğini tam anlamıyla hissetmeli" diyen Uçak, köy okullarının yalnızca eğitim kurumları değil, aynı zamanda köylerin sosyal yaşamının merkezinde yer alan önemli yapılar olduğunu sözlerine ekledi.