Türk Eğitim Sen’den Yenice İlkokulu/Ortaokulu’nda Yaşananlara İlişkin Açıklama

Sendika açıklamasında, 12 yıllık kıdeme sahip kadrolu özel eğitim öğretmeni B.K.’nin, 2026-2027 eğitim öğretim yılının başlamasından bu yana okul yönetimi tarafından baskı, mobbing, aşağılanma ve yalnızlaştırmaya maruz bırakıldığı iddia edildi.

“Özel eğitim sınıfının onayı tamamlanmadı” iddiası

Türk Eğitim Sen, açıklamasında tartışmanın merkezinde özel eğitim sınıfının açılış ve onay sürecinin bulunduğunu belirtti. Sendika, MEB Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nin 26. maddesine atıfta bulunarak, özel eğitim sınıflarının eğitim-öğretime açılması için gerekli resmi onayların tamamlanması gerektiğini savundu.

Açıklamada, ilgili sınıfın Valilik Oluru sürecinin tamamlanmadığı öne sürülerek, onay süreci tamamlanmadan eğitim-öğretim faaliyetlerinin yürütülmesinin mevzuata aykırı olduğu iddia edildi.

Sendika, böyle bir durumda öğrencilerin ve öğretmenlerin hukuki ve resmi güvencelerinin de tartışmalı hale gelebileceğini ifade etti.

“Dilekçe hakkı kısıtlanmaya çalışıldı” iddiası

Türk Eğitim Sen, B.K.’nin söz konusu uygulamalarla ilgili okul yönetimine dilekçeler sunduğunu ancak resmi evrak kayıt numarasının kendisine tebliğ edilmediğini ileri sürdü.

Sendika açıklamasında, öğretmenin mevzuata uygun hareket edilmesi yönündeki talepleri nedeniyle okul yönetimiyle sorun yaşadığı iddia edildi.

Açıklamada ayrıca, okul bahçesinde öğretmenin okul idaresi tarafından hakaret ve tehdide maruz kaldığının öne sürüldüğü, olayın okul güvenliği amacıyla bölgede bulunan jandarma ekiplerinin de bulunduğu sırada gerçekleştiği ve jandarma tutanağıyla kayıt altına alındığı belirtildi.

Sendika, söz konusu iddiaların adli ve idari mercilere intikal ettirildiğini bildirdi.

Üniversite gözlem dersleri ve BEP toplantıları da gündemde

Türk Eğitim Sen açıklamasında, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi öğrencilerinin gözlem dersleri ile özel eğitim alanındaki resmi süreçlere de değindi.

Sendika, üniversite öğrencilerinin staj ve gözlem dersleri ile Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) toplantıları gibi süreçlerde yetkili alan uzmanı olduğunu belirttiği öğretmenin devre dışı bırakıldığını iddia etti.

Ayrıca sene sonu ve seminer dönemlerinde yapılmadığı öne sürülen toplantılara ilişkin kararların sonradan imzalanması konusunda da öğretmenin şerh koyduğu ve bu nedenle okul yönetimiyle anlaşmazlık yaşandığı savunuldu.

“Öğretmenler odasında bekletiliyor” iddiası

Sendika, 14 Eylül 2026 tarihinden bu yana kadrolu özel eğitim öğretmeninin resmi bir idari görev tebliğ edilmeden öğretmenler odasında bekletildiğini ileri sürdü.

Açıklamada, bu durumun kamu kaynağı ve yetişmiş insan gücünün verimli kullanılmamasına yol açtığı savunuldu.

Türk Eğitim Sen, Menteşe İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü EBYS sisteminde kayıtlı çok sayıda resmi evrak, dilekçe ve şerhli tutanağın bulunduğunu belirterek, yaşananların öğretmenin kişisel tutumundan kaynaklanmadığını ve mevzuat ile özel gereksinimli öğrencilerin haklarının korunması amacı taşıdığını ifade etti.

Soruşturmanın hızlandırılması çağrısı

Açıklamanın son bölümünde Türk Eğitim Sen Muğla Şube Başkanlığı, okul yönetimi hakkında yürütülen inceleme ve soruşturma süreçlerinin hızlandırılması çağrısında bulundu.

Sendika, süreçlerin uzamasının delillerin korunması ve okulda görev yapan diğer personelin etkilenmesi açısından risk oluşturabileceğini öne sürdü.

Açıklamada, hakkında jandarma tutanağı ve şikâyet dilekçeleri bulunduğu belirtilen okul yönetimi hakkında soruşturmanın selameti ve delillerin korunması amacıyla gerekli idari tedbirlerin alınması gerektiği savunuldu.

Türk Eğitim Sen Muğla Şube Başkanlığı, İlçe ve İl Milli Eğitim Müdürlükleri ile İl Milli Eğitim Teftiş Kurulu Başkanlığı tarafından soruşturmanın ivedilikle sonuçlandırılmasının, yaşanabilecek olası sorunların önüne geçebileceğini belirterek açıklamasını kamuoyuna saygıyla sundu.